Revista Electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Nuevas Tecnologías.
Para citar este artículo:
Castro, H., I., & Hernández, M., N. (2012). Impacto del programa educativo a distancia de la UNAM en San Felipe Orizatlàn, Hidalgo. Revista electrónica en Ciencias Sociales y Humanidades Apoyadas por Nuevas Tecnologías. México. 1, 1, pp.65-68. Recuperado (fecha de consulta) de: http://www.citeach.org/web/revista-csant/vol1num1/impacto-programa-distancia-hidalgo/
Irizay Castro Hernández & Norma Sarahi Hernández Martínez
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores de Iztacala
Sistema de Universidad Abierta y Educación a Distancia
Resumen
El presente estudio muestra una primera aproximación sobre el impacto que ha tenido el programa educativo a distancia en la región, San Felipe Orizatlán Hidalgo , el cual se muestra que de 224 alumnos encuestados, 141 estudiantes mostraron interés por el sistema, siendo que el 70 de ellos señalan desinterés debido a las características que esta presenta, el ser autónomo y el uso de las tecnologías de la información y comunicación en su aprendizaje, el alumno se siente no apto y la falta de interés en esta modalidad llevando consigo a un fracaso, sin embargo el estudio a distancia no quiera decir que carezca de importancia, por lo contrario, fomentarlo es una necesidad para aquellos que habitamos en la región Huasteca de San Felipe, Orizatlán, Hidalgo.
Anexo 1. Encuesta aplicada a los estudiantes de SUAYED
Palabras clave: Impacto, estudiantes, educación a distancia, SUAyED.
Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 México.
0 Comentarios.